Звітна наукова конференція студентів відділення «Методика навчання історії» підсекції історії України і методики викладання історії

    2 квітня 2026 р. відбулося звітне засідання підсекції історії України і методики викладання історії наукової конференції студентів Карпатського національного університету імені Василя Стефаника. Згідно з програмою звітної наукової конференції студентів Університету, робота відбувалася у двох відділеннях підсекції – «Історія України» та «Методика навчання історії».

    У межах роботи відділення «Методика навчання історії», що об’єднала студентів ІІІ–ІV курсів предметної спеціальності 014.03 Середня освіта (Історія) ОР «Бакалавр» і І курсу предметної спеціальності A4.03 Середня освіта (Історія та громадянська освіта) ОР «Магістр» (денна і заочна форма здобуття вищої освіти), було заявлено 30 доповідей. Проте виголосили свої доповіді 26 здобувачів вищої освіти. Обов’язки керівника відділення підсекції виконував кандидат історичних наук, доцент кафедри історії України і методики викладання історії Людмила Дрогомирецька, а секретарем була студентка ІV курсу предметної спеціальності 014.03 Середня освіта (Історія та громадянська освіта) ОР «Бакалавр» (денна форма здобуття вищої освіти) Богдана Романишин.

    У вступному слові Людмила Дрогомирецька побажала учасникам студентського наукового форуму успішної роботи та змістовних виступів, акцентувала увагу на вмінні виокремлювати головне у своїх доповідях і презентувати результати досліджень. Окрім цього, було проведено профорієнтаційну бесіду, під час якої обговорили перспективи професійного розвитку та можливості подальшого навчання, наукової роботи й працевлаштування за спеціальністю.

    Учасники відділення «Методика навчання історії» підсекції представили результати досліджень із якісними візуалізованими презентаціями. Доповідачі чітко викладали думки, критично аналізували джерела, використовували коректні методи та аргументовано доводили свої висновки. Вони впевнено володіли матеріалом і ґрунтовно відповідали на запитання колег і викладачів.

    Упродовж чотиригодинної роботи відбулися змістовні дискусії, учасники мали змогу вдосконалити основні результати своїх досліджень, враховуючи отримані зауваження та конструктивні пропозиції.

    Наприкінці засідання відділення «Методика навчання історії» підсекції історії України і методики викладання історії наукової конференції студентів Університету через спеціально підготовлені електронні Google-форми шляхом таємного голосування здобувачів вищої освіти – учасників наукової конференції – були визначені два студенти, яких номіновано для публікації їхніх статей у збірнику студентських наукових праць «Еврика-ХХVІІ», та два студенти, яких номіновано для нагородження грамотами.

    Переможцями голосування стали студентка четвертого курсу предметної спеціальності 014.03 Середня освіта (Історія) ОР «Бакалавр» Яна Дереш і студентка першого курсу предметної спеціальності А4.03 (Історія та громадянська освіта) ОР «Магістр» Наталія Якубів (денна форма здобуття вищої освіти), їхні статті повинні бути опубліковані у збірнику студентських наукових праць «Еврика-ХХVІІ». Студенток четвертого курсу предметної спеціальності 014.03 Середня освіта (Історія) ОР «Бакалавр» (денна форма здобуття вищої освіти) Ангеліну Гуменяк і Богдану Романишин номіновано для нагородження грамотами.

    Таким чином, звітна наукова конференція студентів відділення «Методика навчання історії» підсекції історії України і методики викладання історії Карпатського національного університету імені Василя Стефаника підтвердила важливість проведення такого молодіжного наукового форуму як ефективної платформи для розвитку дослідницьких навичок, наукової комунікації та обміну ідеями здобувачів вищої освіти – майбутніх вчителів історії і громадянської освіти, керівників гурткової роботи. До того ж ця наукова конференція – це своєрідна класифікована скарбниця знань, де молоді люди здобувають ази науково-дослідницьких знань, які стануть корисними для апробації та написання наукових кваліфікаційних робіт для здобуття першого (бакалаврського) і другого (магістерського) освітніх рівнів закладу вищої освіти.